第三步：课后辅导

课后辅导，包括作业练习和写作训练两个环节与学生知识、品德、个性的第三、四次反馈。

作业训练。是辅导学生做课后作业，巩固所学的新知识。辅导学生做作业，要先让学生独立做，然后指导学生讨论并给予辅导。练习，不局限课后习题，可根据学生学习实际增删一些习题，如让学生写学后体会。思想教育色彩浓厚的课文，可通过让学生写学后感把知识教育和思想教育统一起来。
写作训练。是用所学课文的写作特点，组织学生仿作。把语文基础知识和写作基本功训练统一起来。

对学生的作文，要及时评改，及时指导，激励他们勤写作。还可以与学生共同写、共同评，在共同写评中共同提高得更快。