第二步：实施目标

实施课堂目标教学必须做到七要：

教师要出示教学目标。让学生明确本堂课的教学目标，使师生在教与学的过程中有的放矢。
教学程序要合理。教师合理安排教学时间和内容，教学过程主次要分明、层次要清楚、讲练要得当、讲与练要有机结合。
教学方法要灵活。教师在教学过程中，根据教材和学生的实际，

灵活地交替使用多种教法，使学生学得生动活泼。运用教学方法时，必须做到五符合：一是符合现代教育思想，提高学生的素质；二是符合学生的心理特点，把愉快教学引进课堂；三是符合学生认识事物规律，从感性到理性，由简单到复杂；四是符合教材的特点，培养学生听说读写能力，教给学生学习字、词、句、段、篇的方法；五是符合学校环境和设备的实际。

教学手段要多样化。教学手段是实现教学目标的主要措施。先进多样化的教学手段，能引起学生学习兴趣，提高教学效果。采用多样化的教学手段时必须做到四点：一是教师进入角色，投入感情，激发学生的情趣；二是实物演示，使学生从直观形象中获得知识；三是图形直观，如挂图、幻灯、录像映播，让学生从观察图像中学习知识，发展智能；四是创设情境，如音响播放，渲染环境，唤起学生情感，加深对课文内容的理解。
要抓住重点、难点。一是善于利用时间来突出重点，突破难点；二是善于抓时机突出重点，突破难点；三是重点字、词、句、段要启发引导学生读、议、思考、推敲品味；四是重点、难点词句要抽出来变换词语，或变换句式，同原词、原句比较，引导学生深刻理解。
教法与学法要统一。教师要教给学生学习的方法，教给学生掌握知识的规律。
板书设计要科学。使学生看到板书，能理解教学内容的层次性、条理性和重点、难点。