明确“三点”

每一单元中的《读写例话》规定了该单元在篇章训练中所承担的与众不同的任务，因此，它就是单元教学中所要注意的特点。
体现这一读写例话训练的“一类”课文，就是该单元整体教学中的重点所在。
如何引导学生运用从“一类”课文中学到的方法和知识，去解决“二类”“三类”课文和写作训练中遇到的困难，使知识转化为技能，培养学生的自学能力，则是这一单元整体教学中的难点。

如人教社第十一册教材第七单元是由三篇课文、一个读写例话、一个基础训练所组成的。读写例话——《抓住人物的特点》，就是本单元整体教学中所要注意的特点，它像一条主线把三篇课文串在一起，成为一个整体。“一类”课文《少年闰土》突出地体现了重点训练项目，因此，它是本单元整体教学的重点。教学须结合《读写例话》采用适当的教学方法，精心设计教学方案，使它成为本单元的引路篇。而如何引导学生运用“选好事例，写出特点”这一方法去练习写作，则是本单元整体教学中的难点。教师须想方设法，精心点拨，一举突破。