说顺

等到学生都喜欢讲后，就要逐渐引导他们怎样把话讲通顺了。讲通顺一般有两个要求：

第一个要求要把话讲得流利连贯，要符合一定的口语规则，这里，教师要充分发挥主导作用；

第二个要求是每一句话都要讲得完整，不要讲没头没脑的话。教师要针对这一阶段的要求给予学生指导。