情境说话

创设情境，边演边说。如要求学生学会正确使用动词，就采用“谁来了？”的桌上游戏。“小鱼游来了”“小兔跳来了”“小鸟飞来了”“小乌龟爬来了”。小朋友边说边做“游”“跳”“飞”“爬”等动作，在表演中学说话。有时还为学生创设一定的情境，和学生一同表演一些情节，让学生练习说话。