结构图表教学法

结构图表教学法又称“纲要（信号）图表教学”，是前苏联教育家沙塔洛夫创立的一整套教学法新体系的核心。“纲要信号”是由字、词、数字、符号或其它“信号”组成的直观性很强的教学辅助工具。这种图表通过各种“信号”，提纲挈领、简明扼要地把所需要掌握的知识表现出来。图表制作以心理学教学论知识为基础，以保证图表的科学性、逻辑性、直观性和趣味性。有利于学生发挥联想能力和视觉记忆能力，并提高学生的逻辑思维能力和概括能力，使学生更好地掌握知识，加快教学的进程。