单元总结
这是单元教学的最后一步,就是对本单元的知识进行梳理,使感性认识上升为理性认识,使所学知识条理化和系统化,为学生牢固地掌握知识创造条件。
如果说第一步知识提示是总体指导、是总的要求;那么第二、三步典型引路和运用知识是在总体指导下,把总的要求分解为部分,化整为零;而第四步单元总结就是把部分再综合成总体,集零为整,使知识形成比较完善的网络。
单元总结的方法主要有二:
一是列表法:用列表的形式归纳一个单元内几篇课文的特点,比较异同,总结规律。例如教学初三册第四单元后,用下列表格指导学生总结归纳:
课文 |
说明对象 |
事物的特征 | 说明顺序 | 说明特点 |
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《苏州园林》 |
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《中国石拱桥》 |
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《故宫博物院》 |
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《雄伟的人民大会堂》 |
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《凡尔赛宫》 |
二是写单元学习小结:指导学生写单元学习小结,一要围绕单元“教学要求”, 二要以本单元的课文为例子。