“三点三路”单元整体教学法

什么是“三点三路”教学法呢？“三点”是突出解决好课文的重点、难点、特点；“三路”是弄清编者的思路或作者的思路，设计自己的教路，指引学生的学路。“三路”中作者的思路是客观的依据，教师的教路，是主观设想，学生的学路则是主客观统一的归宿。

在单元整体教学中，自如地运用“三点三路”教学法，能使每一单元中的若干篇课文有机地联系起来，从而成为一个相对独立的整体。这样就能把平均使用在三十几篇课文中的力量，集中在几个“块”上，既有利于教，更有利于学，可谓“一举两得”。