维妙维肖，演中升华

《粜米》描写的故事离学生生活遥远。课文讲读后教师可组织学生先按学习小组分头分角色表演，老师巡视指导，掌握情况；接着，请表演出色的同学上台，第二次表演，其他同学当评委，小演员也可以提出自己的表演感受和看法。学生在维妙维肖的表演评议中获取了文章的真谛。