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毛泽东的艰辛开拓
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文档概述
前 言 毛泽东已经成为历史人物，但他的影响并没有成为历史陈迹。不仅他的事业和思想仍对当今的中国发生着直接的巨大影响，而且可以说，从邓小平开始的后毛泽东时代，就是毛泽东艰辛开拓的正确的理论和实践的继续与发展。 近年来，国内的政治文化生活重新出现“毛泽东热”。一是对毛泽东的评说再次成为社会各层各界的热门论题之一。二是披露毛泽东生活的纪实作品和研译毛泽东思想的论著如雨后春笋竞相面世。就学术界而言，专...
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前 言
增订本序
新增订本序
一、毛泽东的思想理论确实博大精深
二、进一步将对毛泽东的研究引向深入
三、应当继续正确认识毛泽东和邓小平、毛泽东思想和邓小平建设 有中国特色社会主义理论（或简称邓小平理论）的关系
导 论
一、站在人民群众的豆场上，正确地认识建国以来的历史成就
二、以历史的分析态度，辩证地蕾待历史的曲折
三、分清是非功过，科学地评价毛泽东同志的历史作用
四、从买际出发，郑重地改变一些重要的历史提法，进行新的历史概括
第一编
一、调查研究是使马列主义与中国实际相结台的根本方法
二、毛泽东同志的调查研究活动与中国革命理论的形成
三、毛译东同志对马克思主义调查研究思想的贡献
毛泽东关于八路军的抗日
一、对红军抗日作战原则的最早规定
二、洛川会议关于红军作战方针的讨论
三、洛川会议后毛译东对八路军作战原则的强调
四、平型关犬捷对毛译东形成关于八路军抗日战略方针的完整表述的重要影响
五、关于八路军的抗日战略方针研究的几点评说
毛泽东统一战线思想的重要发展
一、抗战中期以前毛译东统一战线的墓本思想
二、抗战中期毛译东统一战线思想发展的历史条件
三、抗战中期统一战线思想发展之一：从理论和实践的结合上将资产阶级区
四、抗战中期统一战线思想发展之二： 提出争取中间势力的政策和扩大
五、抗战中期统一战线思想发展之三： 形成了同国民党斗争的一整套策略
（一）揭示了叉团结又斗争的多层次多侧面关系，强调要以斗争求 团结
（二）提出实行革命的两面政策，以对付反共的两面政策
（三）阐述了同国民党顽固势力的斗争中必须坚持的“有理、有利、 有节”原则
（四）强调同国民党顽固派斗争的基点要放在随时准备应付可能发 生的突然事变上，同时为争取时局的好转而斗争
六、解放战争时期统一战线思想的新发展
抗日战争与毛泽东思想的辉煌①
一、毛泽东思想在抗日战争时期得到巨大发展的背景、墓础和原因
二、毛译东思想在抗日战争时期获得巨大发展的主要内容
（一）建立起了哲学理论
（二）形成了人民军队、人民战争理论
（三）发展了统一战线理论
（四）提出了完整的新民主主义理论
（五）丰富了党的建设理论
三、毛泽东思想在抗日战争时期走向辉煌的启示
中国革命的胜利和关于革命转变的理论
一、毛泽东的革命转变理论的提出及其发展
第一阶段：1937 年 5 月至 1939 年 9 月是毛泽东建构革命转变理论体系的准备阶段，亦图新民主主义理论的酝酿阶段。
第二阶段：1939 年 12 月至 1945 年党的七大，是毛泽东的革命转变理论体系的确立阶段。
第三阶段：从解放战争到新中国建立。
二、对毛译东与刘少奇的革命转变理论的著于比较
三、新民主主义社会理论的罅漏
第二编
一、过渡时期总路线与新民主主义社会理论的关系
二、毛泽东将新民主主义社会阶段改为过渡时期的原因
三、如何认识新民主主义社会阶段改为过渡时期的变化
重读《论十大关系》① 一、历史转变时期的掇索
二、提出工农业“并举”，主张企业要有点“独立王国”
三、分析五大政治关系，区分两类不同性质的社会矛盾
四、探索有中国特色的社会主义建设道路的良好开端
略论 1956 年至 1957 年春天的思想解放①
一、对个人崇拜的批判与思想解放
二、对建设社会主义的指导思想的新认识
（一）关于社会主义社会的矛盾问题
（二）关于社会主义与资本主义的关系问题
（三）关于学习苏联的社会主义建设经验问题
三、1956 年至 1957 年春天思想解放的历史启示
第一，思想解放与实事求是是不可分离的，坚持实事求是必须坚持 思想解放。
第二，思想解放与民主政治是相辅相成的，不坚持解放思想，就不 能很好地建设民主政治。
第二次历史性飞跃的前奏曲
一、探索任务的提出和思想解放的潮流
二、1956 年前后探索的主要内容及其历史贡献
（一）关于对国情的认识和经济发展战略的设想
（二）关于经济建设方针的新思路
（三）关于经济体制改革的初步探索
（四）关于民主政治建设的一些思索
（五）关于思想文化建设的重要决策
三、1956 年前后探索的局限性及真历史教训
毛泽东读苏联《政治经济学》教科书
一、积极倡导学习《政治经济学》
二、对社会主义革命经验的新认识
三、思索建设道路，提出四化思想
四、对科学社会主义理论的探讨
五、从经济学谈到暂学，也提出了一些重要见解
六、正确对待毛译东在读《败治经济学》教科书的谈话中的“左”倾观点
从刘少奇读苏联《政治经济学》教科书兼论毛泽东①
一、带头组织学习小组
二、论社会主义社会的“基本”矛盾
三、论社会主义社会的两类矛盾
四、关于人昆内部的领导与被领导的矛盾
五、关于社会主义的商品主产
六、对共产主义社会的一些看法
七、读书研讨中的“左”的历史印记
艰辛的开拓
一、“文化大革命”以前毛泽东对中国社会主义现代化建设道路的探索的历史过程
（一）1955 年底到 1957 年夏天反右派斗争以前
（二）1958 年 1 月南宁会议到 1958 年 11 月郑州会议以前
（三）1958 年 11 月郑州会议到 1959 年 7 月庐山会议前期
（四）1961 年初的八届九中全会到 1962 年 9 月的八届十中全会
（五）1962 年 9 月的八届十中全会以后到 1966 年 6 月“文化大革命”爆发之前
二、毛泽东关于中国社会主义现代化建设道路的思想的基本点
（一）正确区分和处理两类不同性质的社会矛盾，为全面开展社会 主义现代化经济建设创造民主的，安定的政治环境
（二）实现工作着重点的转移，集中力量发展社会生产力
（三）正确处理重工业同农业、轻工业的关系，实行工农业同时并
（四）发展社会主义的商品生产和商品交换，重视价值规律的作用
（五）正确处理中央和地方的关系，扩大主业自主权，改革经济管 理体制
（六）工人是企业的主人，提倡干部参加劳动、工人参加管理、改 革不合理的规章制度和实行技术人员、工人、干部的“三结合”
（七）实现四个现代化，在 50 年至 100 年左右的时间，逐步地把我国建设成为强大的社会主义国家
三、新的历麦时期对毛译东的探索的发展
（一）多种经济成份，即多种所有制形式
（二）有计划的商品经济
（三）共同富裕与先后富裕
马克思所说的“资产阶级权利”和毛泽东对它的误解 一、马克思所说的“资产阶级权利”
二、列宁对“资产阶级权利”理解的变化
三、毛译东对“资产阶级权利”的误解
对毛泽东的社会主义发展阶段思想的再认识①
一、毛泽东对社会主义发展阶段理论的贡献
二、毛泽东在社会主义发展阶段问题上的失误
（一）超越阶段的空想论
（二）混淆阶段的“大过渡”论
三、社会主义初级阶段论是社会主义发展阶段理论的新发展
晚年毛泽东与当代社会主义理论①
一、正确认识晚年毛泽东的方法论
二、晚年毛泽东对当代社会主义理论的贡献
三、晚年毛译东在探讨当代社会主义理论问题上的主要失误
第三编
一、应当充分评价毛泽东哲学思想的伟大意义
二、毛泽东哲学思想的三大贡献
三、正确地认识毛泽东晚年在哲学上的错误
《毛泽东哲学批注集》简论
一、毛泽东的读书批注和
（一）读西洛可夫、爱霖堡等著《辩证法唯物论教程》（中译本第 3
（五）读《辩证法唯物论教程》（中译本第 4 版）的批注。西洛可
二、《实践论》、《矛盾论》与苏联哲学教科书的关系
三、读书批注中的真他重要哲学思想
毛泽东“哲学笔记”的诞生①
一、艰难的考辨
二、读书风貌的展现
三、力求简略、准确的注释
《实践论》、《矛盾论》——时代精神的哲学反思
一、中国现代社会革市经验的哲学概括
二、中国共产党批判“左”、在倾错误的哲学总结
三、马克思主义哲学在中国传播的必然升华
四、毛译东哲学思想发展的第二次飞跃
哲学明珠诞生记
一、“发愤”之作
二、“如饥似渴”地读书
三、在抗大讲授哲学和“两论”的出版
毛泽东哲学思想研究之管见
一、怎样看待《毛泽东著作选读》的出版
二、深入研究毛泽东哲学思想，要充云利用现有的文献资料
三、毛泽东哲学思想研究要与党史研究相结合
四、深化毛泽东哲学思想研究的几点不成熟想法
毛泽东的思想方法论述评
一、思想商定论的核心——立场、观点、方法论的溯源
二、思想方法论的提出，是以毛译东为代表的中国共产党人的重大理论创造
三、以毛泽东为代表的中国共产党人特别强调马克思主义哲学的思想
四、对毛译东的思想方法论的几个观点的辨析
（一）为什么要包括矛盾分析的方法？
（二）为什么要包括阶级分析的方法？
（三）怎样认识实事求是作为思想路线与作为思想方法的关系？
（四）矛盾分析方法是否为线性思维方法？
（五）坚持群众路线是不是狭隘经验论？
（六）毛泽东的思想方法论是不是土哲学？
（七）思想方法论与现代科学方法论是什么关系？
毛泽东思想方法论的历史透视①
一、“思想方法论”概念和立场、观点、方法的思想
二、“认识问题的方法论”的提出和最初的思想方法论著
三、《实践论》、《矛盾论》和毛译东思想方法论系统的建立
四、建国后毛译东思想方法论的发展
毛泽东社会主义建设的思想方法论
一、从申国实际情况出发提出社会主义建设的基本思路
二、对社会主义社会的矛盾作了全面分析， 是建设社会主义的“矛盾论”
三、调动一切积极因素的墓本直针是群众路线思想方法的卓越运用
四、强调走自己的踢，对中国社会主义
五、从宏观上另析了社会主义改造完成后
第四编
创立毛泽东思想的个人持质
一、毛译东与中国农民的天然关系，有利于他准确地把握中国革命的特点
二、毛泽东极高的颔悟能力，有利于他准确地把握马列理论的精神实质
三、毛泽东学员中西，通融古今，为他把
四、毛泽东注重社会实际调查，对他创造性
毛泽东思想是中国共产党的集体智慧的结晶
二、党的许多卓越领导人对毛译东思想的巨大贡献
三、毛译东思想主要体现在毛泽东同志的科学著作中
再谈毛泽东思想是中国共产党的集体智慧的结晶
一、从毛泽东思想的来源上看
二、从毛泽东思想的组成来看
三、从毛译东思想的发展来理解
党的群众路线思想的形成和发展①
一、群众路线思想也是党的集体智慧的结晶
二、建国以后群众路线思想的深化以及在工作中的教训
再论调查研究与群众路线在认识论上的统一性
一、提出调查研究和群众踢线思想的历史的统一之初探
二、买行群众路线的过程，从认识论上说，就是调查研究的过程
三、新的历史时期，坚持调查研究与群众路线的统一性的意义
再论毛泽东思想的活的灵魂①
一、重构毛译东思想体系的一个颇具匠心的设计
二、毛泽东思想活的灵魂的内容的由来
三、毛泽东对活的灵魂的三个基本点的阐释
四、关于实事求是
五、关于群众路线
六、关于独应自主
七、邓小平对毛泽东思想活的灵魂的三个基本点及真相互关系的阐释
第五编
一、毛泽东研究发展概况
第一阶段：1978 年 12 月十一届三中全会召开至 1981 年 6 月十一届六中全会前。这是毛泽东研究的拨乱反正阶段。
第二阶段：1981 年 6 月十一届六中全会召开至纪念毛泽东 90 周年
第三阶段：1985 年至 1989 年政治风波前。这是毛泽东研究出现某些曲折的所谓“双向”发展较为突出的阶段。
第四阶段：1989 年政治风波后迄今。这是毛泽东研究的整顿发展阶段。
二、毛译东研究的若干重大进展
（一）毛泽东早期思想研究的重大进展
（二）毛泽东思想史研究的重大进展
（三）毛泽东哲学思想研究的重大进展
（四）毛泽东新民主主义理论研究的重大进展
（五）毛泽东社会主义改造理论研究的重大进展
（六）毛泽东探索社会主义建设道路思想的研究的重大进展
三、开创毛译东研究的新局面
关于国外毛泽东研究的民粹主义问题①
二、关于毛泽东思想的所谓民粹主义
三、毛泽东不是民粹主义者
四、毛译东对民粹主义的批判
五、毛译东晚年的错误与民粹主义有无关系？
六、毛译东研究中的几个倾向性问题
毛泽东思想在当今的创造性运用和发展
一、创造性地运用和发展毛译东思想是邓小平同志矢志不移的毕生事业
二、南方谈话坚持了社会主义方向， 与毛泽东探索育中国特色的革命和建设道路的大思路完全一致
三、党的基本路线一西年不变，是我国社会主义制度长治久安的根本保证
四、南方谈话中的社会主义新观念，是对毛译东关于社会主义的正确理论认识的新发展
追求·探索·贡献·继承·发展①
一、毛译东的一生是追求和探索社会主义的一生
二、邓小平建设育中国特色社会主义理论与毛泽东恿想之间的继承关系
三、邓小平建设育中国特色社会主义理论与毛泽东思想之间的友屡关系
中国特色社会主义道路的探索之源
一、中国特色社会主义道路的历史起点的本意和广义
二、“西柏坡精神”与中国特色社会主义道路的探索之源
（一）三大战役与三大转变
（二）建设新中国的基础分析与目标设定
（三）中国特色社会主义道路思想的最初胚胎形态
三、执政党建设与两个“周期率<律>”现象
四、弘扬“西柏坡精神”与社会主义事业万古长青
毛泽东哲学思想研究的回顾与展望
二、深化毛译东哲学思想研究的几点思考
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