（二）丹尼森对经济增长因素的具体分析

劳动力在数量上的增加和质量上的提高。丹尼森把劳动质量的变化分为三个方面：一是由于正常劳动时间的缩短而引起的劳动力质量的变化；二是由于正常教育年限的增加而引起的平均的劳动力质量的变化；三是因年龄

与性别构成的变化而引起的平均劳动力质量的变化。

关于缩短工作日对于劳动力投入量变化的影响问题。根据生产率计算的结果，1929 年之后，美国缩短工作日比起不缩短工作日，必然遭受减产的损失，而且这种损失会逐步加大。这就是由于正常劳动时间的缩短而引起劳动力质量的变化。
丹尼森认为劳动者的教育水平的提高，不但促进经济增长，而且有可能通过教育途径来改变未来的投资增长。他认为，教育年限的提高增加了个人对生产的贡献能力，并且提高了个人收入。因此，教育水平的提高对于经济增长会起重要推动作用。
丹尼森认为劳动力的年龄、性别构成也影响劳动力本质的平均质量水平。

资本（包括土地）在数量上的增加。丹尼森把能够再生产的资本投入量分为五类：企业建筑物和设备、非农业的住宅建筑、存货、本国居民在国外的资产、外国人在本国的资产。这五类资本的投入量等于用不变价格计算的、各自总的资本存量的价值。他认为，用不变价格计算资本存量的价值，就能把不同时期，不同成本和不同性能特征的真实资本存量，完全换算成假定在基期生产时所具有的价值。通过对美国经济增长中资本存量变化的分析，丹尼森认为资本存量的增长是经济增长因素中一个比较重要的因素。
资源配置的改善。资源配置的改善的主要指两种人力资源的改善：一种是配置到农业上的过多劳动力从农业中转移出来；第二种是非农业性的独立经营和在那些本小利微的小企业中参加劳动，但不领取报酬的业主家属从该企业转移到大企业，充当工资劳动者。丹尼森认为，资源配置的改善是提高全部要素生产率的因素。
规模的节约。在具体分析经济增长因素时，丹尼森提出：假定每一种要素都按一定比例增加，那么国民总产品将会增加多少？即经济中经常涉及的规模节约问题——随着生产规模的扩大，报酬是递增的，不变的，还是递减的？

首先，丹尼森认为，作为整体的一个经济体系，局部规模上的不经济总会被别处发生的规模节约所抵消，在他看来，作为整体的经济体系，不存在报酬递减的问题。

其次，丹尼森把亚当·斯密的劳动分工受市场范围限制的理论，用市场范围的扩大来表示规模的节约。丹尼森所谓的市场可以是世界市场、国内市场、区域性市场或地方性市场。他认为一个经济体系的增长就意味着企业提供最终产品的市场规模的扩大；市场的扩大就有机会提高行业之间、企业之间的专业化程度，扩大企业规模。因此，随着市场的扩大与生产和销售规模的增加，就有可能获得递增的报酬。

知识进展和它在生产上的应用。丹尼森认为，新技术的采用对于经济增长是很重要的，但是新技术的采用只是在知识有所进展的情况下才有可能实现。

他认为，知识进展能使同样的劳动力、资本、土地投入量生产更多的产品。丹尼森的“知识进展”包括以下几层含义：

知识进展的内容。丹尼森认为，知识进展包括技术知识、管理知识的进展和由于采用新的知识而产生的结构和设备的更有效的设计在内，还包括从国内、国外有组织的研究、个别研究人员和发明家或简单的观察和经验

中得来的知识。

知识进展与其它增长因素的区别。丹尼森认为，知识进展和其它因素不同的重要方面就是，任何一个地方的科学发现、科学理论或者有关新产品、新物质、新技术和新经验的知识会很快扩散到其它地方。因此，就增长率而言，获得的只是短暂的。
知识进展在经济增长中作用的估算。知识进展虽然在经济增长中起重要作用，但是丹尼森也承认无法直接估算知识进展的贡献，只能把它作为“剩余”估算出来，即从经济增长率中减去所有其它经济增长因素的作用后，剩余的数字就是知识进展对增长率的贡献。