（二）了解和逐步培养学生学习地理的习惯和方法

从初一新生开始培养学生具有好的学习地理的习惯和方法，这是一件带有教学战略意义的大事。首先要求有严格的训练，学习要符合地理教学规律， 例如运用地图学习地理，这是行之有效的学习方法，“左图右书”是课堂上学习区域地理的基本要求，另外还要重视野外观察。学习地理不用地图作为工具是不会成功的。即使学生记忆力很强，如果一不用地图，二不到野外观察，只能得到一些教条知识。

学习地理是否得法，常常成为学生突出的学习矛盾。有的学生死记硬背， 结果下了不少功夫仍旧学不好；有的学生学地理看来相当轻松，但是成绩和发展都很好，原因当然不止一条，但是学习是否得法，起着主导作用。例如填图作业，或者做其他地理习题，都应当先看书本内容，回忆一下教师讲过的地理知识，弄清楚教材的重点，习题就好做多了。有的作业需要对照地图册做，否则效果就不好。但是有的学生对于地理课本中基本概念、原理和规

律等内容，还没有弄懂就去做习题，出现不少错误。习题做不好，地理知识就不能巩固，这些情况都是学习不得法造成的。

要重视初一学生学习地理的习惯，使他们用正确的方法学习地理。