四、运用综合程序教学法有利于提高教师的教育教学理论和教学工 作水平

综合程序教学法是运用现代教育教学原理创造的一种教学方法，教师必须学习教育学、心理学、系统论、信息论、控制论等原理。其次，综合程序教学法实施的重要环节是根据教材内容和学生实际编写好程序作业，教师必须掌握教材的知识体系，明确教材的重点、难点。综合程序教学法是通过七项教学活动来完成的，教师必须运用控制论原理掌握教学平衡，要善于采用多种形式组织教学。在教学活动中，教师在巡回指导或师生相互质疑时，可以更多地接触学生，增进师生感情，发扬教学民主。

我校化学组在初中运用综合程序教学法取得了较好的教学效果，并编写

《初中化学综合程序训练》，由江苏少年儿童出版社出版，为在初中化学教学中推广综合程序教学法，提供了方便。在高中年级正在进行适应性试验， 经验尚不成熟，有待进一步实践。