三、教学目的
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引导学生了解长江中下游地区的范围、地形和淮河的概况,掌握平原的特点、组成及治淮的成就。
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引导学生了解本区气候、土壤和农林渔发展概况,掌握本区气候的主要特征和梅雨、伏旱对农业生产的影响。
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启发学生了解本区工业、交通和城市概况,掌握重要矿产和工业区的分布,主要铁路干线的分布,思考上海位置的重要性,想象其在全国的重要地位。
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通过本区区域特征的分析和经济发展的讲述,对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。
引导学生了解长江中下游地区的范围、地形和淮河的概况,掌握平原的特点、组成及治淮的成就。
引导学生了解本区气候、土壤和农林渔发展概况,掌握本区气候的主要特征和梅雨、伏旱对农业生产的影响。
启发学生了解本区工业、交通和城市概况,掌握重要矿产和工业区的分布,主要铁路干线的分布,思考上海位置的重要性,想象其在全国的重要地位。
通过本区区域特征的分析和经济发展的讲述,对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。