表 2－2 人通过视觉和听觉注意力集中比率和获得知识的记忆保持比率

① 萧树滋主编.电化教育概论.北京：北京师范大学出版社，1988.

从表 2－2 可以看出，学习时单纯依靠听觉，注意力不易集中（比率仅为54.6％），记忆保持比率也不高（3 天后仅记住 15％）。如果教学中采用直观教具，让学生视觉、听觉并用，则可大大提高学习效率（记忆比率 3 天后提高为 75％），节省学习时间。