哈佛商规 23

忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。

人非生而知之。人生于世，要想成长、进步，有所成就，不学习是不可能的，工作中要学习，进入工作之前更要学习，不学习就无法工作，就干不好工作。

“忙完秋收忙秋种，学习，学习，再学习。”这一句在哈佛广为流传的格言，在麦克纳马拉未进入哈佛之前，他或许并不知道，但他的青少年时代有意无意、自发或自觉地实践了“学习，学习，再学习”这一格言。

我们可以看看麦克纳马拉，他有一位对他期望极高，又非常严厉的母亲， 如果他的成绩不是全部甲等，母亲便帮他无休止地补习。这样，一方面培养了他热爱学习，求知欲强的特长，另一方面又造就了他追求完美、不服输、不达目的不罢休的性格。这种性格在他未来的奋斗历程中支撑着他，无论遇到怎样的困难、挫折，都不放弃，都尽力去拚搏。这种学习，是造就人的学习，从全面、整体上来看，是更高形式的学习。但是，最普通的学习——知识的积累，也不容忽视。从麦克纳马拉及许许多多的成功者的经历中，我们可以看到，不断的学习积累起来的丰富渊博的知识，是通向成功的可靠保证， 甚至是必由之路。发明大王爱迪生的学习与成功之关系，最为明显。

爱迪生小时候对周围的一切表现出极其浓厚的兴趣，总想把事情的来龙去脉弄个水落石出：1+1 为什么等于 2 而不是 3？母鸡为什么能孵出小鸡来， 而自己却不行？气球充满了氢气就会飞上天，而要把人也充满一肚子氢气是否也会飞上天？这些稀奇古怪的想法的验证过程，就是学习的过程；当他把所以然弄明白后，他就把知识学到了手。爱迪生这种“学习、学习、再学习” 的求知欲望，使他学会了许多知识，而学习的过程更养成了乐于求知，善于求知的性格，这才使得他日后能够取得惊人的成就。

当前，乡镇企业在我国的经济生活中占有举足轻重的地位。但是，乡镇企业普遍存在着一个弊端——生产的粗放型，不重视产品的科学含量，对职工，甚至管理人员的知识水平不作要求。从短期看，以劳动力价格低廉的优势发展劳动密集型产业是可行的，但从长远来考虑，则一定会走入死胡同。 “知识就是力量”，“知识就是金钱”这是不言自明的真理。而知识只

有通过不断的学习才能完善、够用，才能转化成力量、转化成金钱，迈向成功。从这一方面来看，哈佛的格言“忙完秋收忙秋种，学习、学习、再学习”， 虽然十分简短，但并不简单，一旦真正拥有了它，学会运用它，则成功可计

日而待了。