比较鉴别法

有比较才有鉴别。教学《小青石》，就可以运用类比的方法，引导学生思考、鉴别，提高认识：①小青石和小黑石对生活的意义有什么不同的认识？

②小青石羡慕什么？有什么希望？③小青石成了混凝土的一部分，成了为大众服务的无数石块中的一块，而小黑石躺在草丛里舒适地睡觉，你认为它们中谁生活得有意义，为什么？通过比较，学生得到启示：人生在世，要以雷锋为榜样，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，这样，生活才有意义。