低年级阅读课的“三步导读法”程式

低年级阅读教学对小学生读写能力的培养和智力的发展起着极其重要的作用。近年来，湖北省宜城流水镇教管会郭永发、计孝均、罗运生老师结合农村小学教学实际，初步探索出低年级阅读教学“三步导读”法。并以《刘胡兰》（六年制小学语文第三册）为例做了说明。