创设情境法

教学中，运用图片、摄影、幻灯、音乐，加上语言描绘、动作演示等方式，创造、渲染气氛，使学生耳濡目染，达到授文传道的目的。教学《十里长街送总理》时，向儿童展现出一幅人们在十里长街等灵车、送灵车的挂图， 有条件的可以放录像或幻灯投影，一边播放哀乐，一边含情读课文，这样， 儿童便会完全沉浸于无比悲哀的气氛之中，伟大的周总理的高大形象将自然地显现在儿童的眼前。大家都会为失去这样一位好总理而伤怀至极。