练习解疑

在阅读分析之后，教师应继续抓住疑问这根线，寓疑于各种习题之中， 让学生动脑动笔。以巩固所学知识，提高解疑能力。

在《鸟的天堂》的教学中，教师设计了这样几道习题：

①鸟的天堂是（），远看它（），近看它（）；整体看（），部分看（）。

②课文中哪些是动态描写？这样写有什么好处？

③以一只鸟“自述”的口吻，说说鸟儿们在什么样的环境里生活，怎样地生活。

通过练习，不仅帮助学生深入理解了所学到的知识，而且把知识转化成了解决问题的能力。