检查评讲

自学结束后，认真检查分析。其主要方法：一是课堂上当众抽查；二是发动学生互查；三是收回自学笔记，全面浏览、分类摘要记录。

检查后，进行评讲，适当组织学生评议，促使学生改进以后的自学，培养学生自我评价的能力，以便自我调控。在此基础上，要及时修改教学设计， 对下一环的教学进行必要的调整。

引导自学并认真检查评讲，既是使学生能按课本编写意图学习，做到和教师同向、同题、同步的重要环节；也是教师根据学生阅读能力、思维特点开展教学，使教能进入学生的“最近发展区”的必要步骤。