第四环节：小结

小结：其目的在于学生概括性地重温学习的知识、技能，进一步掌握知识的内在联系，使所学的知识系统化、概括化，通过总结全文，概括中心， 达到深化主题、熏陶思想的目的。如：教《小白兔和小灰兔》这一课：

1. 教师回顾课文的内容。引导学生概括中心思想，找中心句：只有自己种，才有吃不完的菜。

2. 渗透思想教育：

①你喜欢小白兔还是小灰兔？为什么？

②庆贺小白兔种白菜获得丰收，演唱《劳动最光荣》歌曲。

（总结全文，使学生掌握知识系统化，联系学生实际，挖掘教材的内在思想因素，有效地进行思想品德教育，既深化了课文主题，又达到了教育人的目的。）