提出问题

提出问题，要考虑两点：一是抓住课文内容的关键，二是要能引起学生的兴趣。从这两点出发，对这篇课文我们采用变序导读的办法，从结尾段认识琥珀入手。学生学过《黄河象》，有一点化石知识，但琥珀为何物，学生还不知。因此，首先，要指导学生解题弄懂“琥珀”的意思。然后引导他们学习课文中写琥珀形状的段落，即文章的最后一节：它是由松脂球演变而成的透明化石；这块琥珀里面“躺着”苍蝇和蜘蛛两个小东西；两个小东西“腿的周围显出好几圈黑色的圆环”。显然，这块琥珀的奇异在于“里面有两个小东西”。那么，苍蝇和蜘蛛怎么会在琥珀里面？琥珀是怎样形成的呢？这样，一个有趣的问题摆在了学生面前。