增加情感投资，努力改善紧张的人际关系

情感是人际形成的重要心理因素之一。要改善与教职工的人际关系，得从校长自身做起。同教职工的关系紧张原本是我们工作的失误或曰能力欠缺所致。俗话说：“解铃还需系铃人”，要改善关系，作为校长，无论学习、工作，还是在生活中都要给教职工以“宽恕”、“厚爱”。古人云：“惟宽可以容人，惟厚可以载物。”应主动和教职工坦诚相见。主动进行角色换位， 站到别人的立场，模拟情感体验，从而从心底里体谅对方。