管理工作失误的折射

应当指出，就多数教师而言，他们参与人际交往的态度是积极的，或者说是易于引导的。此时人际关系的矛盾往往是由于管理者没有体察到教师的高层次需要——取得良好的人际关系中的积极的社会地位，并因此而获得良好的内心体验。如果管理者疏忽了这一点，很多工作只涉及人际关系的表层， 此时产生上述矛盾就不足为怪了。

（无锡市第十一中学张宏祥冯振德）