经常化

教师的身分决定了教师人际关系行规范的经常化。教师的职业不同于社会其它一些职业，教师无论在工作岗位上，还是在家庭生活领域中，社会其他成员都会把教师看做是社会的表率。这样就要求教师经常注意自身的形象，在与人交往中做到和睦相处。另外，由于教师工作时间不固定，学生及学生家长会在非在工作时间拜访老师，教师也会利用业余时间去进行家访， 这就更要求教师能在非工作领域内注意人际关系行为规范。