要大事讲原则，小事讲风格

良好的教师间的关系，要靠大家来维护。集体中教师之间应该是大事讲原则，小事讲风格。在有些学校经常可以看到这样的情景：在一个一二十人的大办公室里，大家缺乏原则性，习惯于说违心的话，在这个集体中保持“一团和气”，而在教育工作中却相互不关心，明知有人违反了教育、教学原则， 却没有人指出，在对待物质利益、外界评价等方面有时又缺少相互谦让、尊重。特别是因为对教师的工作进行客观评价存在着困难，在评价教师工作时很难避免主观主义，这样教师集体中就更容易产生一些矛盾，这时，道德调节的作用就显得特别重要，更需要形成良好的心理相容的集体气氛。作为一个教师，应该克服“文人相轻”遗风的影响，而要做到这一点，就必须参加各种集体活动，增大交往频率，提高交往水平，让自己经常有机会了解集体中其他成员取得的成绩，体验自己与集体其他成员一起努力取得的成功。