传统文化心理（包括道德观念）的消极影响形成的社会定势

教师作为知识分子，既有知识较多、认识水平较高的积极方面，又有受传统文化消极影响较大的消极方面。而传统文化的消极影响，也是人际关系

复杂化的原因之一。如：“国粹”之一的“中庸之道”，使一些人崇尚不偏与不变，安于现状，不思变革；在人际交往中，爱面子，重感情，做“好” 人，明哲保身，不讲原则；还有，由此派生出来的“东方式的妒嫉”，等等。