一、范文中寻找美

义务教育小学语文教材文质兼美，基本每篇课文均是学生习作的范文。小学语文课本中，有童话、儿歌、寓言、古诗等各种体裁的作品，这体现了形式的美；有的作品歌颂社会主义建设的巨大成就，歌颂古代劳动人民的聪明智慧，有的歌颂老一辈无产阶级革命家献身祖国的可贵精神等，这体现了内容的美；有的课文写的慷慨激昂，有的写的流畅活泼，这体现了风格之美； 教材中还编排了丰富的插图，展示了极为广泛的自然美和社会美。这些美的因素应积极引导学生去发现、去感受，为创造美积累教材。