一、观察能力培养

“在实际生活里培养精密观察跟仔细认识的习惯是一种准备功夫，不为写文章这样的习惯也得养成了。如果养成，对于写文章太有用处了。”（叶圣陶语）观察是认识事物的基础、写好作文的前提，学习要有成效，学习者必须掌握观察的方法。教师应授之以渔，教育学生观察要具有目的性、计划性、协同性、主动性。由于观察的对象不同，其方法也有异，有的要重点观察，有的要反复观察，有的要比较观察。观察步骤要有条理，或根据时间先后顺序，或根据空间远近高低的不同位置，或根据结构整体局部、内外左右之分观察。观察前对观察对象需有相应的知识准备，知识愈丰富，愈能捕捉事物的特点，观察便透彻入微。其间要注意协同性，将观察与思考结合起来， 观察时及时做下记录，观察后分析总结将会更准确详细。教师引导学生观察， 应立足于教材，从身边开始，在日常生活中发现，并有的放矢地进行训练。譬如下雪后，带领学生到校外观察远景、近景，体验此时心情，引发情感， 激起表现欲。长期进行类似训练，让学生养成勤于观察、善于观察、善于思考的好习惯。