二、从内容入手，注意培养学生的观察能力

要指导学生写好作文，最重要的是要使学生有内容可写。观察与作文的关系是很密切的，多姿多彩的现实生活是写作的重要源泉。所以，我平时注意引导学生有目的、有顺序地观察周围的人和事。如教学生写《我喜爱的一种小动物》的作文时，课前我布置学生先观察小动物，引导学生观察动物的整个模样，然后再从头部、身子、尾巴或下肢，按顺序观察它的各个局部。平时我还要求同学写一些观察日记，把观察到的现象，用日记的形式详细记录下来。观察得多了，学生就能逐渐体验到观察的无限乐趣。为了激发学生的写作兴趣，我还经常带着他们走出校门开展一些富有情趣的活动，如春游、秋游、野炊、参观等，让学生充分感受祖国山河的自然美、人类创造的艺术美，使他们在美的享受中愉快作文。