一、挖掘直观因素，激发办报兴趣

现代著名心理学家皮亚杰认为：所有智力方面的工作都依赖于兴趣。在日常生活中，学生对黑板报、墙报、宣传栏等并不陌生，从广义上讲，它们也算手抄报。所以，我们平时特别注意利用这些学生喜闻乐见的直观宣传形式，对学生进行熏陶和感染。另外，课外阅读中，如果发现了好的书刊、报纸，特别那些关于栏目的编排、版面的设计、字体的选择及题目尾花的设计等种种技巧，我们都与学生一同分析、鉴赏，并向学生有意识地介绍一些有关办报的知识。这样耳濡目染，学生逐渐对手抄报产生了兴趣，它们不仅是欣赏、赞叹，而且跃跃欲试。在此基础上，我们组织发动学生每人办一份自己的手抄报，为他们提供广泛的读写实践机会，施展自己在读写实践中学到的本领，为提高整个语文教学成绩开辟一条新路子。