二、从构思上进行逆向指导

从构思上进行逆向指导，就是为了防止平庸的构思，避免简单的平铺直叙，要学生巧妙地组织材料。如布置《一个恬静的月夜》作文题时，就告诉同学们：月光溜过树的一侧钻进了窗户，我怎么也睡不着，于是想念年迈的奶奶、辛苦的爸爸妈妈或同学，这样的构思是不够精明的，会发生雷同现象。因此，第一个跳出脑海的构思一般不要写，努力寻求第二或第三个构思，减少撞车机会。一男生是这样写的：如银的月光爬进了窗户，泻在桌上一本打开了扉页的《中学英语语法手册》上，这书是从“开架售书店”偷的，月光太亮了，照得他无处躲藏，心灵深处正义和邪恶在较量着，当时针指向凌晨一点钟时，他决定明天去开票补钱。月亮爬上了树、淡淡的月光照在他那带着泪痕，但已安然得多的脸上。文章情节生动，感情真挚，构思也独特。