提高小学生写作水平的几点做法

东莱阳市冯格庄镇西小埠学区小学 迟淑华

作文是学生语文水平的综合反映。但作文课上我们常会发现不少学生或者哀声叹气，或东拼西凑，或干脆抄袭他人文章，作文成了“作难”。究其原因主要有：一读写脱节；二教师指导不得法；三学生知识面狭窄，写作素材贫乏；四没有养成留心生活、细心观察的习惯。针对上述问题，我在多年的作文教学中，从学生的实际出发，做了以下几点尝试，收效非浅。