一、运用多媒体，激发学生的作文兴趣

兴趣是最好的老师。小学生好奇心强，而多媒体正可以提供活动的、形象的、直观的、绚丽多彩的画面，吸引学生的注意力，让他们不由自主地观察，从而激发学生的作文兴趣。如小学语文第七册第三训练组的作文教学。我先用摄像机拍摄了一段动物录像，然后加上配乐和解说。当播放这段录像时，同学们都被美丽的画面、美妙的音乐、动听的解说吸引住了，认真地看， 细心地听。看完录像后，他们都很兴奋，都想把看到的、听到的说一说。我在这时候适当地引导，让他们分组讨论，然后写下来，使他们懂得作文就是把自己看到的、听到的写下来，从而去掉畏难心理。这样，大大激发了学生的作文兴趣。