三、着眼未来世界，提高竞争能力

当 21 世纪来到时，孩子们面临着更加剧烈的就业竞争，人才竞争，经济竞争和科技竞争。为使孩子在未来世纪的复杂竞争中不至于被淘汰，有较大的作为，我们就着眼于国际国内 21 世纪的竞争，教育孩子树立远大理想，为

振兴中华而刻苦学习，为迎接 21 世纪的挑战而做到“德、智、体、美、劳” 全面发展，提高自己的综合竞争能力。

首先，不断对孩子进行爱国主义教育，使其牢固树立为振兴中华而竞争

的思想。孩子的学习积极性和强烈的竞争意识，固然与他的自身利益和前途有关，但从根本上说，从长远的观点看问题，主要是来源于对祖国，对人民， 对党的无限忠诚和高度责任感。一个自私自利，毫无国家观念的人，是不可能有持久的学习积极性和强烈的竞争意识的。因此，我们经常对他进行爱祖国，爱人民，爱共产党的教育，讲中华民族的优良传统，讲近代历史上帝国主义列强侵略中国的滔天罪行；讲我们国家美好的未来以及面临的挑战。使他懂得国家兴亡，匹夫有责的道理，激发了对革命事业的高度责任感，使其从个人奋斗的小圈子中跳出来，投身于整个国家和整个世界的大竞争中，为祖国的振兴而刻苦学习。

其次，教育孩子树立远大理想，将来攀登科学高峰。只有那些有远大理想和雄心壮志的人，才具有不断学习，不断拼搏的竞争精神。我们买了许多关于钱学森、陈景润、杨振宁、李政道、牛顿、居里夫人、爱因斯坦等世界著名科学家生平事迹的书，给孩子读。既让他了解了科学家们的高尚品质， 又让他了解了科学家们攀登科学高峰的曲折道路和艰苦历程。鼓励他向科学家学习，将来为国争光，争取为人类作出较大贡献。帮助孩子树立远大理想。

再其次，着眼未来竞争的特点，培养孩子全面竞争能力。我们教育孩子在德、智、体、美、劳等方面全面发展，不能偏废。要求孩子在政治上热爱党，热爱祖国，热爱人民，关心国家大事和世界大事；在学习上要高标准， 严要求，不偏科，做到全优；在身体上要有健康的体魄，能吃大苦耐大劳； 在道德品质上要做到心灵美和行为美，自觉遵守社会公德和学校纪律，在劳动观念上要强，积极参加各种劳动，保持和发扬劳动人民本色。孩子根据这些要求，在政治上不断要求进步，积极参加各种政治学习，主动要求上党校， 用马列和毛泽东思相武装自己头脑，连续二年被评为优秀团员；在学习上扎扎实实打基础，虚心学习，连续二年获得全优。并且自修清华大学一年级部分课程。在 101 中学和海淀区组织的竞赛中多次获得好成绩。在锻炼身体方面，除上体育课严格训练上，在课外时间积极参加打球，跑步等活动，多次参加本校和海淀区组织的体育比赛，锻炼了强壮的身体，自上初中以来没请过病假。在道德品质上，关心他人比关心自己为重，从不做损人利己的事， 从不违反学校纪律，关心集体，团结、爱护同学；在体力劳动方面，不怕苦， 不怕累，脏活累活抢着干。担任班里劳动委员，处处以身作则，受到老师同学的好评。从而培养了良好的政治、文化、身体、心理素质，提高了综合竞争能力，为参加 21 世纪的竞争创造了良好的条件。