三、加强自身修养，更新观念

家庭教育是一门科学，需要有各方面的教育知识。教育对象是青少年。青少年的心理活动是有规律的，不同年龄阶段，会产生不同心理活动，不同的孩子，又有各自的个性心理特点。要进行有针对性的富有成效的教育工作， 就必须学习心理学，了解青少年身心发展的规律。教育工作也是大有学问的， 特别是家庭教育，从某种意义上来讲，比学校教育、社会教育更复杂。家长必须加强学习、提高自身的修养。

家庭教育是由家长在日常生活中进行的。苏联教育家马卡连柯说：“不要以为只有你们同儿童谈话、教训他、命令他的时候，才是进行教育。你们生活的每时每刻，甚至你们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎么穿戴， 怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐或发愁，怎样对待朋友和敌人， 怎样笑一这一切对儿童都有着重要的意义。”因此，做为家长，对于自己的一言一行一举一动，都要严格要求，注意给孩子积极的影响。

在改革开放的新形势下，家长和教师需要更新观念、加强自身修养。按照青少年的生理、心理特征、用正确的指导思想和科学的方法进行教育、使她（他）们得到正常的、全面的发展，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。