二、家庭生活日益信息化

随着改革开放的日益深入，打被了长期以来我国社会生活的封闭状态。当今的社会已经进入信息化的时代，科学技术、交通、通讯事业的发展和现代化，社会信息流通渠道畅通，信息传递迅速，信息传播量增大。家庭作为社会的细胞，也随着整个社会的信息化而信息化。人们物质生活条件改善以后，精神生活也日益丰富，社会联系广泛，社会交往增多，报刊、杂志、书籍大量涌入家庭，特别是电视机进入家庭，更是大大增加了传入家庭的信息量。家庭生活的日益信息化，开拓了人们的眼界，丰富了人们的知识，环境变大了，整个世界在人们心目中变小了。过去人们说“秀才不出门，全知天下事”，在交通，通讯不发达的时代，这仅仅是一种幻想，今天却变为现实。有人说，现在一个文盲通过看电视在一天内所得到的知识，需要一个学者伏案查阅资料一个月。现在儿童通过看电视，一年内所得到的信息量，相当于他祖父辈一生所得到的信息量。这种说法毫不夸张。当今的儿童青少年从家庭的信息化中受益匪浅，这是有目共睹的。

与此同时，家庭生活的日益信息化，也给儿童青少年的成长与教育带来了一些新问题。首先，大量信息涌人家庭，难免泥沙俱下，一些不健康的书报杂志和文艺节目，对分辨是非善恶能力和筛选信息能力较差、缺乏“免疫力”的儿童青少年，很容易产生不良影响。第二，电视节目对儿童青少年吸引力特别大，他们又缺乏自我克制能力，很容易陷入迷恋状态，一旦入迷， 难于自拔，对身心发展都会产生消极作用。

我国还将继续实行开放政策，进一步扩大开放领域，社会和家庭的信息化将日益增强，如何发挥各种信息传播手段的积极作用，克服消极作用，使儿童青少年从中受益，这是我国家庭教育面临的又一个新问题。