三、家庭教育的激励功能

激励，就是给孩子一份父母特有的“信任与支持”，它是推动孩子勇于实践、争取成功的巨大动力。因此，家长的激励，对寻找人生榜样、思考人生道路的中学生来说，意义重大。

我校高三优秀学生干部王慧，曾多次在市、区演讲比赛中获奖。93 年， 获得北京市中学生最高荣誉奖之一——银帆奖。谈起她演讲成功的秘诀时， 她的父母深有感触他说：“每次她参加演讲比赛，我们全家总是满腔热情的对她说：‘你能行！’”家长认为，鼓励孩子走上竞争的舞台，就等于帮助孩子去把握了一次发展的机会。即使孩子在奋斗中遇到困难与挫折，一想到家长的激励，也会抖擞精神，去争取最好的前景。

不少中学生，虽有一定的潜能与聪明才智，但往往不善于表现出来，不敢去试一试，拼一拼。原因固然很多，例如：或被毫无意义的虚荣心，面子观念所左右；或对自己信心不足等等。但其中也有做家长的一份责任：有些家长总喜欢“一针见血地”把孩子“看透”，说什么“这孩子天生笨，不是

那块料”，这种暗示所起的作用是极其有害的。不少具有远见卓识的家长， 对孩子的“逞能”十分欣喜，总给予鼓励与褒扬。这确实给了想培养和锻炼自己的坚强意志、克服和战胜困难与挫折的孩子精神上的力量与勇气。明智的家长是不会有意、无意地断送孩子的前途的。

在今天竞争与挑战的新的社会环境中，需要青年人具有更多的信心，勇气与魄力。有时，看似幼稚的中学生，未必不是那块料，难说不是天才。即便是凡夫俗子，鼓励他去锻炼一番，也会使其有一份心得，一份收获。因此， 家长的信任与支持，家庭教育的激励功能永远对孩子有帮助。