四、培养孩子的动手能力和实际生活能力

女儿独立生活是从 1989 年上初中二年级时开始的。那年 4 月，我随丈夫到国外工作，留下女儿由朋友帮忙照料，过起半独立的生活。由于事先经常同女儿谈心，让她有思想准备，过一段独立生活，因此她有心锻炼自己的独立生活的能力，学习更加自觉，成绩突出。在我们离开她一年多时，正值她中考。虽然学校已确定她为保送生，但她丝毫不放松，毕业考试总分达 590 分。升入高中后，生活完全独立，一方面紧张学习，另一方面承担了繁重的家务，既自己采购、做饭，又管理家中所有事务。她从独立生活中得到了锻炼，学会了自己管理自己，科学地安排学习、生活和娱乐，同时提高了自己实际生活的能力。其间，在我们不在的情况下，她找亲戚，邀朋友帮忙搬进了刚刚分到的新房。她白天上学，晚上搬家，忙了一个星期才搬完。当我们接到她的信时，新房已安排停当。她在信中说，为了让爸爸妈妈安心工作， 不愿让搬家的事惊动你们，只有安排好，你们才放心。想不到搬家这样的大事在女儿的组织下顺利地完成了。

女儿在来信中说，周围的人认为：父母长期不在身边，没有亲人照顾， 我实在“可怜”，可我真心地感谢你们给了我这个机会，使我得到锻炼。我与同龄的孩子相比，生活上是苦一些，但在生活能力上增强了很多。

几年的实践说明，尽管时代在变化，一些传统习俗和道德标准也在改变， 但要想取得成绩，取得成功，良好的意志品质却是永远不可缺少的。注重子女意志品质的教育，使他们在变化的环境中健康成长，成为推动社会发展的一代新人，是我们的责任。