二、鼓励子女勇于敞开心扉

别看我们指出了青少年存在许多心理矛盾和困惑，信息是从其它渠道提

供的。由于“代沟”的存在“绿地”的保持，“闭锁”的作怪，父母对子女的了解往往甚少。而了解子女却是教育子女的先决条件。为此，家长就要做善于填平代沟，打开封闭之锁和在绿地中同孩子一起嬉乐的人。

有的家长用心地掌握在现实社会背景下子女的情感特点；有的家长努力探知子女变得复杂了的内心世界；有的家长保持同子女像朋友般的交流；有的家长主动安排时间，听取子女的倾诉。在了解、交流中，家长融入教育的内容，给子女划清是与非，美与丑的界线，指出什么是该做的，什么是不该做的，有意识地帮助子女克服自我情绪体验中，那些较多的消极情绪体验， 从而取得了很好的效果。

一个孩子，早恋未成，因而情绪消沉，无心学习，甚至想一死了之。家长通过与孩子的朋友式的交流，打开了孩子心灵中黑洞洞的一扇门。有了光明，见了色彩，孩子精神一振，这才摆脱了伤心事对之心灵的侵害。所以， 只有家长鼓励子女敞开心扉，才能关心到孩子最需要关心的地方。