培养孩子良好的习惯

边卓爱 耿天鹏

在我国加快改革开放，发展社会主义市场经济的新形势下，只有学校、家庭、社会三者的密切配合，才能共同创造一个良好的育人环境，培养出更多的社会所需人才。家庭教育是孩子健康成长的重要组成部分，是学校社会教育所代替不了的，也是家长必须承担的义务。

我们在培养孩于良好习惯上下了些功夫，注意寓教于潜移默化之中，这些工作主要是围绕着“五个坚持”进行的。一是坚持以理服人，平等讨论， 鼓励为主的原则。不搞家长式，创造平等、畅所欲言的气氛。家长不仅是孩子的长辈，更重要的是他们的朋友，这对孩子的性格形成是有好处的：二是支持给孩子能力、本领、方法。这是关系到家长留给孩子什么的大问题。我们培养孩子的目的是使其成为社会有用之材。这就要求我们从小对孩子进行学习目的的教育，使其自觉、勤奋、向上、为人民学习，而不仅仅是为了家长；三是坚持围绕现代社会发展所需人才的标准，增强竞争意识。使孩子具有你比我强，我要比你更强的竞争心态。教育、引导孩子感觉“山上有山， 天外有天”，使孩子具有永不满足，总是进取的上进心；四是坚持具体问题具体分析，实事求是，脚踏实地处理问题的原则。根据孩子不同年龄阶段、不同的学习课程、遇到的不同问题采取灵活多样的方式方法，只要我们家长做有心人，许多事情并不复杂；最后一个坚持是家长要坚持以身作则，持之以恒。

按照以上“五个坚持”的原则，我们在以下几个方面坚持做了些工作：