一、非智能力的培养，首要的是品德的培养

人做事的动力，来源于明确的目的，孩子们也不例外。对于孩子来说， 重要的是立志，只有把学习和生活的目的同祖国和民族的兴衰荣辱联系起来，才能有真正长期稳定的动力。这一点虽然大约到上中学时才能在孩子身上表现出来，但这种思想和志向的形成却是从学龄前就开始了。从小教育孩子热爱祖国的山河，热爱自己的生活，懂得一些祖国的历史，明确他们有责任去建设祖国，创造更美好的未来，是孩子树立远大理想的基础。这类教育在家长是有意进行的，在孩子是无意接受的。我们家有晚饭后散步的习惯， 这段时间是给孩子讲故事和让孩子讲故事的愉快时光。讲故事的内容从最初的好猫好狗开始，直至后来的历史、地理，新旧社会对比，名人事迹等，无所不包。有一段时间，办公楼大厅挂一幅巨大地图，于是经常带孩子去看地图，找北京，找黄河，并给予讲解祖国的伟大、古老。平常看一幅山水国画， 也要给孩子讲为什么中国产生如此美的画，也只有中国产生这样美的图画的道理。领孩子上公园，爬香山，都是爱国教育的好时机。现在，我们的两个孩子都有很强的爱国意识。大孩子快大学毕业了，表示即使将来出国学习， 也一定学成归来，为祖国服务，决不去当“三等公民”。老二十分关注国家大事，小小年纪常能有一些新鲜见解，对百多年来发生的卖国误国行为痛心疾首，对自己长大为国尽力这一点十分明确。