爱的艺术

高三 王惠

校团委副书记，北京市中学生银帆奖获得者。“党在我心中”首都青年电视演讲比赛第一名。

一位名人说：“教育出于爱，爱又有艺术性。”

我的母亲曾是一位出色的中学教师，但随军到北京后为了我更好地成长，毅然在军院幼儿园长期呆下来。母亲一生的作品就是我，她倾注了全部心血精雕细刻，与其它母亲不同，母亲给我的不仅是温柔的抚慰，更多的是严厉的教育；与其它母亲相同，在母亲看似冷酷的爱的包装里却有一颗深沉、博大的爱心。

“锋自磨砺出，玉乃雕琢成”这是母亲对我教育的宗旨，也是她对我爱的核心。

我两三岁时，母亲就教我背很多唐诗，每天睡觉前，我总要向妈妈复述今天新学的唐诗。上了小学一年级后，我的母亲每天要求代向她描述一天里我身边发生的事和我的想法，既培养我口语表达能力，又训练了我很强的观察能力与对事物独立的思考能力。上了二年级后，母亲让我每天写日记，不会写的字用拼音代替，开始一天、两天我还行，到后几天，一听到小伙伴喊我出去玩，我就把求饶的目光投向母亲。但是，母亲是没有任何商量余地的， “不做完一天应该做的事，绝不能原谅自己。”从小母亲教我背的最熟的一首诗就是“明日歌”。母亲不仅要我获得知识，更重要地要培养我的学习习惯，进而培养我“不能以任何理由放松自己的坚持精神。”这对我一生是一笔财富。“不做成功一件事，誓不罢休。”上了三年级后，母亲开始培养我的自学能力。放暑假，她要求我学完下一个学期的课本，看一遍不懂，母亲从不给我讲解，直到我自己读了两三遍明白为止。为此母亲手把手给我讲的题是很少的，她要培养我自己克服困难的品质。“困难但很有趣”这是母亲经常给我讲的。这个年级里，我已对日记，作文不再感到累赘，而是感到必不可少，而且常常主动摘抄好词好句给母亲看，培养起了对写作的兴趣。

在小时候我写的记忆里，母亲是最可怕的人，随着年龄的增长，再打开儿时厚厚的几本日记，看见妈妈认真批改的字迹，不禁由衷产生对母亲深深的感激之情。当家长对孩子严格要求时，不要乞求他会当时感谢你，给“爱” 一个严厉的包装，会使当孩子的受益无穷。

母亲特别注意培养我的毅力，冬天里我常感冒，母亲鼓励我冬泳。九月的水就已很凉，上岸后常常冻得直打哆嗦，母亲教育我贵在坚持，咬牙在冰冷的水中磨炼意志，我常常游到十月份才停止。母亲使我懂得了一个人追求、努力的过程往往是寂寞，甚至痛苦的，但这才是人生最有意义的事情。重要的不是“结果”，而是“过程”，即使在最艰难的过程中，也勇于说：“我能行。”

母亲对我一生的投入是很多的，我常想，母亲对我的爱也许是自私的， 要我做出回报的。然而有一次，当我问问母亲：将来想让我做什么时，她毫不犹豫地说：“不管具体做什么，我都希望你能为人类带去点幸福，一个人只为自己或者自己的父母、家人活着，太狭隘了，也没有什么意义。”望着母亲的脸，阅读着母亲的目光，我才深深懂得母亲把我带到这个世界的同时， 就把我交给了这个世界。她的爱是博大的无私的。也许长大后，我不能守侯

在母亲的身边，会走得很远，但我走不出母亲对我的厚爱，走不出那首儿时母亲教我的诗：白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里日，更上一层楼。

父亲给了我一颗爱心，爱生活，爱世界，爱他人。

童年的记忆里，父亲是最能跟我玩的人，父亲跟我一起养小兔子，让我了解小兔子的习性；一起抬着小桶浇地，培养我对劳动的兴趣；一起登山， 让我感爱到心胸的宽广。

父辛对我教育总是熔于他的言、行中。

记得有一次，一位十七岁的外地小伙子，给我们家包门窗，包好后，爸爸一定要留小伙子吃饭。我挺不高兴，心想，已给他钱了，干吗还留吃晚饭， 一闻到他身上的汗味，我真不情愿。但爸爸对他特别热情，还和他聊聊天。爸爸教育我，人不分贵贱，对劳动人民更应有朴素的感情，没有工人、农民， 我会失去衣食，甚至无法生存。父亲是个军人，特别愿意与战士在一起，战士们也从未把他当成上司而感到是一位最可亲近的人。

父亲特别注意培养我实践的能力，他总说，知识一定要转化为能力，才能发挥作用。我参加了很多社会活动诸如“演讲”，父亲也常常为一篇演讲稿的内容或词句跟找讨论得面红耳赤。他不认为参加社会活动会耽误我的时间，相反，他认为这更会使我全面成长。

父亲特别希望我成为一个热爱生活，感受生活的人。我的很多体育技巧活动都是爸爸教的。父亲常给我讲的一句话是：“你，不可能去改变世界， 但你可以改变自己。当你改变了自己，你会发现你周围的世界已经改变。” 父亲自己就乐观，开朗，正直，他对我言传身教，产生了很深的影响，是我人生的导师。“性格会在重大时刻表现出来，但却在无关紧要时形成”

父母都爱孩子，但却往往不能被孩子理解，这是因为他们不懂得爱也有艺术。

教育植根于爱，教育首先是爱的艺术。