四、要教给学生自行整理知识的方法，逐步培养学生归纳总结的 能力

教给学生自行整理知识的方法，既能使学生理顺教材，疏清知识线索，又能加强学生的理解能力，还能提高学生的归纳总结知识的能力。具体方法是：每学完一节，我就要求学生自行将本节的概念、公式、重要内容摘记在笔记本上。学完一章时，再要学生根据教材及自己所做的笔记， 将本章内容归纳总结，而且要求找出本章知识和前面知识的联系，以使学生将知识前后贯通，纵横联系，并从物理量间的因果关系和发展变化中加深对物理规律的认识。学生的自我总结大致可分为如下几种类型：（1） 章节重点摘录型（适用于基础一般及基础较差的同学）；（2）知识纵横联系分类型（适用于基础较好的同学）；（3）图表法知识分类综合型（适用于基础较好，又有开拓型思维的同学）。