五、假期家访——星期日或其他节假日，择有代表性的学生进行 家访，从学生家长那里获得学生、家长对自己教学评价的信息

这是不可忽视的一种方法。学生和教师不便谈的一些问题，却可和家长谈。你在和家长的攀谈中，家长会有意无意地把这些问题流露出来。而这些问题对教师来说，可能是很有价值的。

（周向杰 文）