二、关于物体的受力分析

新大纲在牛顿第二定律中提出了简单的受力分析的要求，综合的分析放到了选修教材中。这是一种螺旋式的循序渐进的方法，符合学生的认识规律的。我认为，在第一章中学习了三种基本力的基础上趁热打铁，搞一些简单的受力分析，犹如水到渠成，不会提高学习的难度。及时渗透会给学生留下深刻的印象，这也是符合学生的认识规律的。

【例 1】如图 3、4，光滑球靠在水平地面和竖直墙上静止，分析其受力；A、B 靠在一起在光滑水平面上做匀速运动，分析 A、B 的受力。

【例 2】如图 5、6，物体以初速 V0 冲上斜面时，物体沿竖直墙面下滑时，分析这两情况下物体的受力。

【例 3】用细绳把三根杆分别系于 O 点（图 7），杆均静止，只有乙

中绳是竖直的，分析三根杆的受力。

根据多年的教学经验，对上述简单的例题，学生处理起来并不感到困难。但这些例子可以加深学生对弹力、摩擦力的理解，对后来第三章及选修课的学习会打下良好的基础。