二、进行解题小结

习题解答是检查学生物理知识掌握好坏的试金石，也是物理教学的重点和难点之一。为了真正消除“题海战术”，达到以少胜多的目的，我在习题教学中要求学生写解题小结，以便学生解题后，归纳总结出解题规律。如上完“功”一节后，我要求学生做以下习题：

重 200 牛的物体在 80 牛的水平拉力作用下，沿粗糙平直路面匀速前

进了 5 米，拉力对物体做了多少功？重力对物体做了多少功？

学生解答完毕后，我要求学生各人说出自己的思路，共同总结出解答做功的步骤如下：

（1）画出物体的受力图示；（2）确定物体是否运动；（3）当求某一个力是否对物体做功时，看看它和物体运动方向是否相同，如相同进一步找出在这个方向上移动的距离；（4）代入公式 W＝F·s 进行计算。在运用公式 W＝F·s 时，要注意 F 是作功的那个力。对于一些规律难找的习题，可以编写一组题目，通过对比，发现规律。通过写解题小结，不但可以培养学生的归纳能力，而且可以提高他们的解题能力。