使用高中物理新教材的实践与探索

一、认识新教材

使用新教材，要有新认识。认识使用新教材的必要性和迫切性，是用好新教材的前提条件。

1．新教材有三个明显特点

1. 知识的安排由浅入深，由易到难，由简到繁，对力学和电学的较难内容，采取了螺旋式上升的方法，分布到必修和选修教材中，这完全符合学生的认识规律。

2. 教材分必修和选修，克服了历年来高中物理成绩的严重分化现象和学生过早分流现象，同时也使过去教学的“马鞍型”低谷基本消失。

3. 利教、利学，深受广大师生欢迎。2．新教材推动了会考和高考