课堂师生信息交往相互作用的形式

主要有四种：

1. 单向交往的方式。就是课堂教学中常用的讲授法。其模式如下图 9。

1. 双向交往的方式。就是常用的问答法。其模式如下图 10。

1. 三向交往的方式。就是讨论法。如图 11，图 12。

2. 多向交往的方式。就是探究——研讨法。如图 13。

这四种主要的交往形式是客观存在的，它们有其各自优点和缺欠。如何扬长避短，为课堂教学的最优化服务？我们感受到这不仅仅是一个交往方式上的改变，而需要在教学的指导观念和课堂结构等方面进行彻底的改革。